lunes, 27 de abril de 2009

INTRODUCCIÓN

La ciudad de Caral fue construida por una de las más importantes civilizaciones del planeta, creada por el trabajo organizado de sus pobladores en un territorio de configuraciones geográficas contrastadas.Muchos conocen Cusco como la capital del imperio Inca y Machu Picchu como el predio de uno de los últimos incas; pero pocos todavía saben que la Ciudad Sagrada de Caral fue edificada por el primer Estado político que se formó en el Perú 4400 años antes que gobernaran los incas.Caral-Supe representa a la civilización más antigua de América, desarrollada casi simultáneamente con las de Mesopotamia, Egipto, India y China. Los habitantes del Perú se adelantaron en, por lo menos, 1500 años a los de Mesoamérica, el otro foco civilizatorio de los seis reconocidos mundialmente, y en más de 3000 años a la sociedad que edificó las reconocidas ciudades mayas.El precoz desarrollo de la sociedad de Caral-Supe la convirtió en la civilización más antigua del Nuevo Mundo pero, a diferencia de otros focos civilizatorios, como Mesopotamia, Egipto e India, que intercambiaron conocimientos y experiencias, logró un avance sin precedentes en completo aislamiento de sus coetáneas de América y del Viejo Mundo.
En el Perú, las formas de organización económica, social y política de las poblaciones de Caral-Supe causaron fuerte impacto en la historia del área; trascendieron el espacio y el tiempo, y sentaron las bases del sistema sociopolítico que tendrían las poblaciones de los Andes Centrales.






TAREA

Formar grupos de 4 alumnos, elegir un coordinador por grupo
Elaborar trípticos indicando:
· Referencias sobre este Descubrimiento arqueológico
· Antigüedad
· Toponimia
· Población
· Extensión
· Fotos sobre las visitas realizadas a Caral

PROCESO

Se forman los grupos de 4 alumnos nombrando un coordinador el mismo que entrgara la relación de los integrantes al docente.
Se hara uso del Aula de Innovación para elaborar los Tripticos, usando las herramientas Tecnologicas con las que cuenta el AIP.
Cada grupo fotocopiara en un nùmero de 20 copias de el Triptico elaborado los mismos que serán difundidos en las diferentes aulas de la I.E. como una forma de difundir esta Civilización

RECURSOS

CARAL
http://www.naya.org.ar/peru/caral.htm

CARAL LA CIUDAD MAS ANTIGUA DE AMERICA
http://www.viajeros.com/diarios/caral/caral-la-ciudad-mas-antigua-de-america

CARAL
http://rundomundo.pe.tripod.com/city_tour_lima/caral_espanol.html

CARAL CIUDAD SAGRADA MAS ANTIGUA
http://www.peruhotel.com/espanol/article.php3?idarticle=4

FOTOS DE LA CIUDAD DE CARAL
http://www.worldisround.com/articles/301116/

EVALUACIÓN

En el trabajo se evaluara las siguiente capacidad:
Producción de Textos
Organiza información pertinente sobre Caral, valorando sus aportes a la cultura peruana.
Asimismo se evaluara la parte actitudinal en el siguiente indicador:
Valora la Lectura como fuente de disfrute y aprendizaje permanente

CONCLUSION

A través de este trabajo los alumnos valoran y refuerzan sus conocimientos sobre la Civilización de Caral con las siguientes características:
El valle de Supe fue uno de los asientos más importantes donde se configuró la civilización peruana.
La ciudad de Caral, perteneciente al período Arcaico Tardío (5000-3500 años antes del presente), es uno de los exponentes más destacados para el conocimiento del proceso civilizatorio del desarrollo urbano y de la formación del estado en el Perú.
El bajo desarrollo tecnológico fue reemplazado por un alto nivel de organización social, que utilizó a la religión como instrumento para el manejo de la fuerza de trabajo humana
La construcción, mantenimiento y remodelación de este centro urbano dependió de la productividad de un área mayor que la del valle de Supe. Aquí apreciamos un aumento en la inversión de fuerza de trabajo, a través del tiempo, los volúmenes de piedra y tierra son mayores.
El valle de Supe fue la sede de una sociedad que alcanzó gran prestigio en el Perú durante el Arcaico Tardío.

CREDITOS

Área: Comunicación.
I.E. “Rosa Flores de Oliva” – Chiclayo
Quinto Grado de Educación Secundaria
Docente del Área: Esther Reyes Sirlopú
Responsable de AIP: Marleny Paredes Castillo